教务简报2014年第24期

获奖成果简介

2005年以来，学校根据新疆特定的政治、经济、文化、社会实际和学校屯垦戌边、稳疆兴疆的历史担当，与时俱进地确立了具有鲜明时代特征、新疆特色的“靠得住、下得去、干得好、留得住”的人才培养目标，进一步传承、创新理论联系实际、教学结合生产的办学方针，确立了强化实践育人、把论文写在天山南北的开放办学教育理念，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，不断增强学生服务新疆各族人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。

基于新的人才培养目标和教育理念，学校构建了较为完善的实践育人及实践教学体系，不断建立健全实践育人及实践教学管理体制、工作机制和管理制度，不断加强实验室、试验示范中心、实习基地建设。创立了“一条主线、三大体系、五个结合、七个途径”的新农村建设人才培养模式。

新模式将主动适应新农村建设对人才需求作为主线，把树立服务三农意识，提高学生实践能力和创新创业能力贯穿人才培养全过程；建设好实践教学实施体系、实践教学保障体系和实践教学质量监控体系；坚持理论教学与生产实践相结合，第一课堂与第二课堂相结合，专业教育与职业技能培训相结合，毕业论文与科研和生产任务相结合，知识传承与创新能力培养相结合并建立相应管理机制；通过参加支农劳动、开展实习支教、投身社会实践、开展教学实习、承担生产任务、参与科研项目、参加科技服务等七种途径，促使教师和学生走向天山南北了解“三农”、树立服务“三农”意识，培养学生应用能力和创新创业能力。

获奖成果模式图

获奖成果创新点

     一、探索并建立了具有新疆特色和农大特点的实践育人模式

    学校传承“屯垦戍边办大学，稳疆兴疆育人才”的办学宗旨，不断丰富“理论联系实际，教学结合生产”的具体实现形式，创立了具有鲜明农大特点的“实践育人模式”。一年级高度重视思想政治理论课教育和军事训练；二年级切实抓好支农劳动，帮助学生了解农村、农业、农民，培养学生的劳动价值观念；三年级深入开展社会实践活动和实习支教，强化培养学生学农、爱农、务农价值观念和树立“三个离不开”的民族观；四年级在专业实习中突出培养学生务农的职业价值观。

对学生认识农村、热爱农民的教育四年不间断，由校内延伸到校外，通过支农劳动、实习支教和社会实践构成的主模块，以及“五个结合”、“七种途径”，使学生的思想观念和实干能力在实践过程中逐步得到升华，造就出靠得住、下得去、干得好、留得住的各民族新农村建设人才。

    二、创立了适应实践育人新模式的体制与机制

建立了校院一体的实践教学领导与组织体系，确保人才培养工作的有序开展；在人才培养方案中将支农劳动、社会实践、军事训练等课程设为必修课，设置学分，纳入学分制中进行管理；设立了大学生综合素质学分，并作为必修学分；建立了“五个结合”的制度体系和激励机制；建立了推动“七种途径”的制度与激励机制；形成了全方位、全环节一体化的保障制度体系和激励机制，收到了良好的效果，得到了社会各界的好评。

主要获奖人员简介

   王长新 汉族，中共党员，副校长，教授，博士研究生导师。全国高校设置评议委员会专家，自治区学位委员会委员、工科学科评议组成员，全国高等农林教育研究会理事，新疆力学学会常务理事。

   刘维忠 汉族，博士，教授，博士研究生导师，经济与贸易学院院长。自治区农业经济管理重点学科负责人，自治区人文社科重点研究基地“干旱区农村发展研究中心”负责人，自治区有突出贡献专家，新疆农业经济学会常务副会长，中国农业经济学会理事。

   苏 枋 汉族，中共党员，教授，硕士研究生导师。实验室与基地管理处处长，新疆力学学会副秘书长，新疆固体力学委员会副主任。

   张巨松 汉族,中共党员，教授，硕士研究生导师，自治区教学名师，研究生处处长。教育部高等学校植物生产类教学指导委员会委员，中国棉花学会理事，新疆农学会常务理事，自治区第九届农作物品种审定委员会委员。 

魏 岩 汉族，中共党员，硕士，教务处副处长。